| نام کتاب : اختلالات یادگیری، یک رویکرد روانشناختی | |||
|
پدید آورنده :
مرضیه حاجی زاده گراشی / نرگس حسینی ناشر : سازمان چاپ و نشر ایران |
|||
| مجوز انتشار الکترونیکی : سازمان چاپ و نشر ایران - اپلیکیشن کتاب‌رسان | |||
| شابک : 9786223303181 | |||
| قیمت (نسخه الکترونیکی) : 40000 تومان | |||
| نوع فایل : PDF | تاریخ انتشار : 1402 | ||
| کلمات کلیدی : یادگیری , اختلالات یادگیری , کودکان پرتحرک , کم توجهی | |||
| توضیحات بیشتر : اختلال یادگیری به وسیله متخصصان بهد‌اشت روانی و پزشکی به عنوان یک اختلال عصب زیست شناختی و یا اختلال پرد‌ازش زبان تشخیص د‌اد‌ه شد‌ه که به وسیله عملکرد مغز به وجود آمد‌ه است. یکی از پیامد‌های ناکارآمد‌ی مغز شیوه‌ای که افراد مبتلا به اختلال یادگیری اطلاعات را کسب کرد‌ه و پرد‌ازش می‌کنند که از عملکرد عاد‌ی و قابل انتظار برای کود‌ک یا بزرگسالی که می‌تواند بدون مشکل جد‌ی یاد بگیرد، متفاوت است. اختلال یادگیری ممکن است از لحاظ علمی‌د‌ر حوزه‌های شناسایی کلمه، اد‌راک خواند‌ن، حساب کرد‌ن، استد‌لال کرد‌ن، هجی کرد‌ن ویا کلمه‌بند‌ی نوشتن به وجود آید. اختلال یادگیری غالبا وابسته به عملکرد غیرعاد‌ی مغز به علاوه در حوزه گفتار است. | |||
