پژوهش حاضر با هدف بررسی تمایل اولیا فراگیران به مشارکت آنان در امر تعلیم و تربیت با توجه به برخی عوامل درون آموزشگاهی و برون آموزشگاهی در دوره‌ی ابتدایی در شهرستان مسجدسلیمان صورت گرفته و روش تحقیق به کار گرفته شده توصیفی از نوع علّی مقایسه ای و همبستگی است. جامعه آماري شامل 12148 نفر از اولیا فراگیران دوره ابتدایی در مسجدسلیمان می‌باشد که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی چند مرحله ای تعداد 350 نفر (259 زن و 91 مرد) به ‌عنوان نمونه انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. نتایج به ‌دست‌آمده حاکی از آن است که مشارکت در امر تعلیم و تربیت در دو گروه شهری و روستایی با یکدیگر تفاوت معنادار دارد. ولی در دو گروه مدارس دولتی و غیرانتفاعی با یکدیگر تفاوت معنادار ندارد. همچنین نتایج به‌دست‌آمده از آزمون تحلیل واریانس نیز نشان داد که اولیا فراگیران با گروه‌های سنی مختلف ارزيابی يکسانی از مشارکت در آموزش ‌و پرورش داشته‌اند. به علاوه اولیا فراگیران با گروه‌های تحصیلی مختلف، گروه‌های درآمدی و گروه‌های شغلی مختلف ارزيابی متفاوتی از مشارکت در آموزش‌ و پرورش داشته‌اند