برای بهتر بهره بردن از دانش باید از یک سری راه و روش‌های خاصی استفاده کرد به عنوان مثال برای ارائه مطالب درسی، روش‌های تدریس متفاوتی وجود دارد. روش‌های تدریس فی نفسه خوب یا بد نیستند بلکه نحوه و شرایط استفاده از آن‌ها موجب ضعف یا قوت تدریس می‌شود. اگر روش انتخاب شده با هدف‌ها، توانایی‌های دانش‌آموزان، محتوای دروس و... منطبق نباشد و معلم مهارت‌های لازم برای استفاده از آن روش‌ها را به دست نیاورده باشد کیفیت تدریس او مناسب نخواهد بود و اجرای آن روش‌ها در کلاس، با شکست مواجه خواهد شد. با این حال معلم باید با توجه به محتوای درس، نوعِ موضوعِ مورد آموزش، هدف‌های آموزشی، شخصیت و توانایی‌های فردی دانش‌آموزان، امکانات موجود، جوّ حاکم بر کلاس، تعداد شاگردان، زمان در اختیار کلاس و ده‌‌ها مسایل دیگر به ارائه مطالب درسی بپردازد